Jogos e Brincadeiras




1. Aponte os tipos de jogos, segundo Piaget, que completam, respectivamente, as três lacunas nas assertivas seguintes:

c) I- de exercícios; II- simbólico; lll- de regras.


2. De acordo com os estudos de Vygosky, é correto afirmar que

d) através da imitação, a criança reproduz, mecanicamente, os conhecimentos adquiridos na interação com o meio social.


3. Ao investigar o papel da brincadeira de faz-de-conta no desenvolvimento psicológico de crianças entre 2 e 3 anos de idade, Maria Teresa F. Coelho e Maria Isabel Pedrosa (In: OLIVEIRA, Z. M. R. A criança e seu desenvolvimento: perspectivas para se discutir a Educação Infantil), referenciadas no pensamento de Henri Wallon, consideram que a importância de tal dimensão lúdica nessa fase da infância está relacionada ao fato de que

d) o faz-de-conta serve como um meio pelo qual a criança experimenta as diferentes representações que tem das coisas e dos outros que a cercam.

file:///C:/Users/fabio/Downloads/Jogos%20e%20Brincadeiras%20VYGOTSKY.pdf

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Coordenação e Supervisão Pedagógica

Imagem
Administração escolar e mercado de trabalho Em 1911 o Engenheiro Frederick Taylor publica um livro com novas ideias sobre administração de empresas e de fábricas, para o aumento da produtividade. O objetivo da administração é assegurar o máximo de prosperidade entre o patrão e também o funcionário, conclui-se que o objetivo mais importante de ambos entre o trabalhador e administração deve ser a formação e aperfeiçoamento com as pessoas da empresa de modo que os homens podem executar de um ritmo mais rápido e com maio eficiência e mais elevados com trabalho de acordo com as aptidões naturais. Isso foi umas inspirações de Taylor pois, foi crescendo a produtividade que aumentou muito a capacidade das fábricas e em relação a questão de administração são aprendidas e seguidas até nos dias de hoje. A escola pública também se encontra na impregnação pela lógica da organização capitalista do trabalho. Taylor e Ford são referencias para essa questão da produção de administração nas fabricas e e...
Leia mais

Coordenação e Supervisão Pedagógica

Imagem
  Plano de Ação - Equipe Pedagógica Planejamento é processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, visando o melhor funcionamento das atividades humanas. O ato de planejar é sempre processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação; processo de previsão de necessidades e racionalização de emprego de meios (materiais) e recursos (humanos) disponíveis visando à concretização de objetivos em prazos determinado e etapas definidas, a partir dos resultados das avaliações". Objetivos Gerais ·          Promover a atuação conjunta dos profissionais da escola nos diferentes turnos. ·          Desenvolver ações coletivas no sentido de superação dos problemas ·          Promover o diálogo aberto escola-família. na solução dos problemas com vistas as sugestões no intercâmbio das relações.   Objetivos específicos Área de ate...
Leia mais

Jogos e Brincadeiras

Imagem
  Vida cultural e  Artística  A arte é a primeira forma de expressão pela qual a criança transmite ao outro o seu olhar e compreensão acerca do mundo em que vive, estabelecendo por meio da mesma um canal de comunicação, antes mesmo da fala e da escrita. Ao utilizar materiais com diversas texturas, cores e formas como meios de expressar sua criatividade, a criança desenvolve o seu senso estético e a noção de belo. Essas noções contribuirão para que elas ampliem, além de suas habilidades manuais, a capacidade de cuidado com si próprio e o respeito ao outro.  É preciso estimular sua expressão artística por diversos meios, como um texto, música e o próprio entorno, oferecendo materiais que viabilizem a construção de objetos, a expressão de idéias, sentimentos, enfim, qualquer ação que traduza a experiência criativa da criança. O teatro propicia sensibilização para o aprendizado lúdico e para a espontaneidade, ou seja, para a liberdade de criar, de descobrir...
Leia mais