Coordenação e Supervisão Pedagógica



 Plano de Ação - Equipe Pedagógica


Planejamento é processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, visando o melhor funcionamento das atividades humanas. O ato de planejar é sempre processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação; processo de previsão de necessidades e racionalização de emprego de meios (materiais) e recursos (humanos) disponíveis visando à concretização de objetivos em prazos determinado e etapas definidas, a partir dos resultados das avaliações".

Objetivos Gerais

  • ·         Promover a atuação conjunta dos profissionais da escola nos diferentes turnos.
  • ·         Desenvolver ações coletivas no sentido de superação dos problemas
  • ·         Promover o diálogo aberto escola-família. na solução dos problemas com vistas as sugestões no intercâmbio das relações.

 

Objetivos específicos

Área de atendimento ao corpo docente

  • ·         Promover encontros e reuniões com temas relevantes identificados a partir da observação e análise da realidade escolar que efetivem a proposta pedagógica da escola - reunião pedagógica.
  • ·         Analisar e refletir sobre o sistema de avaliação promovendo ações de melhoria no processo ensino aprendizagem

Área de atendimento aos alunos

  • ·         Acompanhar e apoiar os alunos no desenvolvimento de projetos e ações educativas.
  • ·          Observar de forma sistemática e assistemática o desempenho do aluno, com a finalidade de agir de forma preventiva.
  • ·          Promover dinâmicas de grupo para socialização e desenvolvimento de valores.

Área de atendimento a família

  •     Promover palestras e encontros com temas de interesse educativo.
  • ·   Orientar a família sobre os procedimentos dos pais na melhoria do rendimento escolar do aluno.

Estratégias

  •  Reuniões Pedagógicas previstas no calendário para estudo e reflexões com os temas: Diretrizes curriculares, avaliação, metodologias, etc
  • Palestra com toda a comunidade escolar - família, professores, funcionários da secretaria e de serviços gerais
  • Observação sistemática e assistemática de atitudes e comportamento dos alunos para as intervenções necessárias.

file:///C:/Users/fabio/Downloads/ATIVIDADE%20planodeacaoequipe.pdf
https://www.ifpb.edu.br/cajazeiras/noticias/2019/02/prevencao-de-gravidez-na-adolescencia-foi-tema-de-palestra





Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Coordenação e Supervisão Pedagógica

Imagem
Administração escolar e mercado de trabalho Em 1911 o Engenheiro Frederick Taylor publica um livro com novas ideias sobre administração de empresas e de fábricas, para o aumento da produtividade. O objetivo da administração é assegurar o máximo de prosperidade entre o patrão e também o funcionário, conclui-se que o objetivo mais importante de ambos entre o trabalhador e administração deve ser a formação e aperfeiçoamento com as pessoas da empresa de modo que os homens podem executar de um ritmo mais rápido e com maio eficiência e mais elevados com trabalho de acordo com as aptidões naturais. Isso foi umas inspirações de Taylor pois, foi crescendo a produtividade que aumentou muito a capacidade das fábricas e em relação a questão de administração são aprendidas e seguidas até nos dias de hoje. A escola pública também se encontra na impregnação pela lógica da organização capitalista do trabalho. Taylor e Ford são referencias para essa questão da produção de administração nas fabricas e e...
Leia mais

Jogos e Brincadeiras

Imagem
  Vida cultural e  Artística  A arte é a primeira forma de expressão pela qual a criança transmite ao outro o seu olhar e compreensão acerca do mundo em que vive, estabelecendo por meio da mesma um canal de comunicação, antes mesmo da fala e da escrita. Ao utilizar materiais com diversas texturas, cores e formas como meios de expressar sua criatividade, a criança desenvolve o seu senso estético e a noção de belo. Essas noções contribuirão para que elas ampliem, além de suas habilidades manuais, a capacidade de cuidado com si próprio e o respeito ao outro.  É preciso estimular sua expressão artística por diversos meios, como um texto, música e o próprio entorno, oferecendo materiais que viabilizem a construção de objetos, a expressão de idéias, sentimentos, enfim, qualquer ação que traduza a experiência criativa da criança. O teatro propicia sensibilização para o aprendizado lúdico e para a espontaneidade, ou seja, para a liberdade de criar, de descobrir...
Leia mais